Antallet af elever i grundskolen, der bliver undervist i entreprenørskab, er steget. I løbet af skoleåret 2011/2012 modtog 54.046 elever undervisningen, hvilket er næsten 20.000 flere end året før. Det viser tal fra den seneste fra Fonden for Entreprenørskab – Young Enterprise.
Entreprenørskabsundervisning er længe blevet opfattet som læren om at etablere forretninger og virksomheder. Men i dag er meningen med entreprenørskabsundervisningen at styrke de unges evne til at tænke kreativt og skabe værdi for andre. Det har både flere lærere og elever fundet ud af i løbet af det seneste år. Antallet af børn og unge, der bliver introduceret for den innovative undervisningsform, er steget markant siden sidste år.
At et stigende antal børn og unge nu lærer at tænke kreativt er ikke kun en gevinst for deres personlige udvikling. Det er også en gevinst for samfundet. Tidligere undersøgelser viser, at børn og unge, der har fået undervisning i entreprenørskab er gladere for at gå i skole, har højere ambitioner for videre uddannelse og karriere og føler de har noget at bidrage med til samfundet. Derudover ser lysere på fremtiden end de elever, der ikke har deltaget i denne form for undervisning.