Undervisning i entreprenørskab drejer sig om langt mere end at give unge lyst til at lade sig CVR-registrere og kaste sig ud som fuldblods iværksættere. Formålet med undervisningen er at lære eleverne og de studerende at tænke kreativt og stille spørgsmål ved allerede eksisterende fremgangsmetoder. Foreløbig forskning viser, at især piger bliver bedre til at forfølge deres iværksætterdrøm, og vigtigst af alt, så bliver de mindre bange for at begå fejl.

"Vores undersøgelse viser, at det især er barrierer som bekymringen for at fejle og økonomisk usikkerhed, der stopper unge i at starte egen virksomhed, hvilket især har betydning for pigerne, som traditionelt set er mere forsigtige end drengene. De får med undervisningen en viden og nogle værktøjer, der giver dem mod på at starte som selvstændig," siger Lene Vestergaard, der er leder af undersøgelsen hos Fonden for Entreprenørskab – Young Enterprise (FFE-YE).

Konklusionen kommer på baggrund af en spørgeskemaundersøgelse blandt 17-18-årige elever, der har fået undervisning i iværksætteri. De har deltaget i undervisningsforløbet Company Programme, der oprindeligt er amerikansk men nu er udbredt over hele verden. I Danmark er det ca. 4.000 elever der årligt deltager i programmet, ca. 40 % er piger viser kortlægningen Entreprenørskab fra ABC til ph.d. – 2011/2012 udarbejdet af FFE-YE.